Mettre fin à la ségrégation sociale dans l’enseignement

L’indice de position sociale (IPS) rendu public par l’Éducation nationale montre que, dans les Hauts-de-Seine, les vingt collèges qui ont l’indice le plus élevé sont des établissements privés et que les vingt collèges qui ont l’indice le plus bas sont publics. Cette ségrégation scolaire renforce la ségrégation sociale de l’habitat et menace la cohésion du territoire et le pacte républicain. Il faut conditionner les subventions publiques aux établissements privés à des critères de mixité sociale.

Pierre OUZOULIAS